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Les voyages
Learning goals/Success Criteria:
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Reading and responding to information presented in different formats (infographics, paragraphs, etc...)
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Make connections to personal experiences and preferences to choose preferred vacation destination.
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Acquire and apply vocabulary related to vacations and travel.
View curriculum connections at the bottom of this page:
Partie 1: Écoute
(Part 1: listening)
Voici une courte vidéo créée par notre ami Anthony. Il va nous aider à développer le vocabulaire qui sert à décrire comment on parcourt des distances.
Ce vocabulaire est très utile si on veut décrire un voyage ou un trajet.
Partie 2: discussion et lecture
(Part 2: discussion and reading)
A) Si tu pouvais visiter n'importe quel endroit au monde, où irais-tu? Pourquoi?
B) Jette un coup d'oeil à l'affiche ci-dessous et
observe les 5 possibilités pour un voyage. Parmi ces cinq options, où voudrais-tu aller et pourquoi?
Partie 3: lecture
(Part 3 : reading)
Voudrais-tu faire du trekking en raquettes de neige?
Tu pourrais aller quelque part très paisible pour te divertir, en inspirant l'air froide et
fraîche. Tu verras peut-être des animaux sauvages comme des cerfs ou des élans si tu te lèves assez tôt pour faire une randonnée dans la forêt. Tu enfileras des raquettes de neige ou tu feras du ski de fond afin de te déplacer plus facilement. À la fin de la journée, tu pourras boire un chocolat chaud près du foyer en écoutant de la musique!
Aimerais-tu mieux faire de la plongée sous-marine?
En faisant de la plongée sous-marine, tu pourras observer toutes sortes de flore et de faune aquatique. Il existe une vaste quantité de créatures dans la mer tout comme dans l'océan. Si tu es très chanceux, tu pourras peut-être même trouver des objets et des trésors perdus. Selon les légendes des pirates, il y aurait un coffre plein d'or caché quelque part près du récif!
Quelles attractions touristiques aimerais-tu voir?
En voyageant, tu auras peut-être l'occasion de voir différentes attractions touristiques. Il y a des musées historiques célèbres que tu pourras visiter. Il y a également d'anciennes sculptures et de l'art que tu pourras apprécier. L'architecture des vieux bâtiments sera très intéressante à observer. Tu auras l'occasion de prendre plein de belles photos.
En voyageant, tu auras peut-être l'occasion de voir différentes attractions touristiques. Il y a des musées historiques célèbres que tu peux visiter. Il y a également des sculptures et de l'art que peux apprécier. L'architecture des vieux bâtiments peut aussi être très intéressant à observer.
Voudrais-tu explorer le Moyen-Orient?
Si tu aimes bien l'aventure, tu peux visiter le Moyen-Orient. Tu auras peut-être l'occasion de voyager à dos d'un chameau et d'explorer le désert.
De plus, il y a beaucoup d'autres expériences culturelles enrichissantes au Moyen-Orient. Le Moyen-Orient a de nombreux plats délicieux à déguster. Il y a, par ailleurs, des musées, des marchés et des sites culturels très intéressants que tu pourras explorer.
Que penses-tu des croisières?
Tu pourras choisir une croisière si cela te plaît mieux. Ceci te donneras l'occasion de te divertir à bord d'un navire tout en observant la beauté de l'environnement.
Tu pourras regarder les montagnes à l'horizon et d'autres paysages splendides.
Tu pourras aussi visiter des petits villages quand le bateau s'ancre. De plus, tu peux faire de la nage ou jouer au tennis!
Partie 4: Questions de compréhension
(Part 4 : comprehension questions)
QUESTIONS
1. Après avoir lu les textes dans la partie 3, as-tu changé d'avis en ce qui concerne l'endroit que tu aimerais visiter? Explique pourquoi tu as changé d'avis ou pourquoi tu es resté du même avis.
2. Que dirais-tu afin de convaincre un ami de t'accompagner sur ton voyage?
3. À ton avis, quel sera le prix approximatif de ton voyage?
4. Comment vas-tu faire tes bagages? Que vas-tu apporter avec toi?
5. Selon toi, quel sera le meilleur moment du voyage?
CURRICULUM CONNECTIONS
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C1.5 Responding to and Evaluating Media Texts: expressing "personal opinions about the treatment and presentation of the messages in a variety of media texts about familiar, academic, and personally relevant topics"
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D1.2 Writing in a Variety of Forms: writing "a variety of French texts to convey information, ideas, and opinions about familiar, personally relevant, and academic topics, following models appropriate to the purpose and incorporating some elements of each form."
BON VOYAGE!